当小朋友们听到生活中有趣的声音，奇怪的声音时总会好奇地问：“咦！这是什么声音呀？”总是侧耳专注地倾听。声音在小朋友们的日常生活中，无处不在。今天就让我们一起来听听各种乐器的优美声，观察一下它们之间的语言是怎样的？它们是怎样进行“交流”的？
Classroom
玩具、玩具真有趣!
幼儿每天接触最多、最喜欢的就是玩具。爱玩是幼儿的天性，老师要创建一个适合的环境，让幼儿在轻松愉快的气氛下学习。在课室里，老师提供多种玩具让幼儿自由地操作。通过游戏的方式，让幼儿认识更多玩具的名称。在玩的过程中，可以将幼儿分成小组，让他们自由操作，也可以大家先设定一个主题，然后再一起搭建，例如：在用乐高玩具搭建游乐场的过程中，先自由讨论：游乐场里有什么？如何摆放游乐场里的玩具？然后幼儿们一起动手合作，发挥他们的想象力，搭建一个孩子自己世界里的游乐场。
送玩具“回家”
这是PG班的小朋友在上生活技能课，目的是让他们学习收拾玩具及个人物品，从小培养他们自己的事情的自己做，锻炼他们的自理能力。下面就让我们一起来看看小朋友们的表现吧！老师先给小朋友讲故事，根据故事的内容然后问他们 ：“佳佳很懂事的把小象送回家了，那我们要不要一起把地上的玩具送